放牛吃草：一個5人小家庭的成長

一位暫住我們家的研究生，平時和我們一樣不看電視，水災過後她回埔里老家，看了幾天電視上的災情，為之驚慟不已，因為電視鏡頭幾乎就把災難現場的可怕與生離死別，帶到觀眾面前，引起強烈的情緒反應，這種現場鏡頭絕非報紙可比擬。

雖然我們家不放電視，透過報紙報導與照片還是領略到災情的可怕，我們平常不給孩子看報紙，這陣子因為災情，會特別讓孩子看一下照片，並跟孩子說明發生甚麼事。有次講完後，我突然問了一下以理：「你會擔心我們家旁邊的山會垮下來，把我們家淹沒嗎？」他有點不好意思的說：「會呀！」

此時，我才想到，面對災難事件，孩子常有他出人意表的聯想，需要父母更多的呵護與同理。

六、七年前二次波斯灣戰爭開打，那兩週整個電視和報紙幾乎都是戰場新聞，坦克、飛機、炸彈及傷亡的畫面淹沒了整個媒體，孩子們也跟著暴露在這些畫面當中，少有人關注到孩子看到這些畫面時會有甚麼影響？我還記得人本基金會發現這個問題，特別呼籲父母不要讓孩子過度暴露在這些畫面之下，同時可以跟孩子談談，了解這些戰爭畫面對孩子可能造成的害怕與恐懼。

隱約記得，人本基金會提到一個最重要的觀念，那就是讓小孩有「被保護」的感覺，讓小孩知道父母會保護他，不會讓他被戰爭威脅，減緩他的恐懼，這是對一些小小孩的基本態度，當然較大的小孩，也可以跟他談一些戰爭的意義。

因此，不要說這次被直接影響到的災童，即使是和這次水災毫無關係的孩子，都可能受到水災畫面的恐怖所影響。例如以理這次僅看到報紙圖片就有所恐懼，說他也會擔心住處旁邊的山會塌下來時，我就開始跟他解釋這次水災的起因與造成結果，包括雨量、全球氣候變遷、水土保持等，最後讓他了解，他現在所處的地方是安全的，爸媽會保護他，不會讓他受到這種傷害。

在他稍微放心了以後，我們又聊了一些，當時我原本想去災區幫忙，他說他也想去，我說你去那邊要做甚麼，他說要幫忙把被埋在土裡面的錢挖出來，還給災民。